Dinàmica a l’aula amb joc de rol: l’ajuntament ha de decidir si construeix un parc aquàtic al mig del Parc del Garraf. L’alumnat assumirà diferents rols (ecologistes, constructors, turisme…) i defensarà interessos, buscant una solució al conflicte.
•Pensament crític i anàlisi de problemàtiques socioambientals
•Comunicació i argumentació
•Resolució de conflictes i cultura del diàleg
•Participació ciutadana i gestió del territori
•Respecte per la diversitat d’opinions
Joc de rol amb preparació de posicionaments, debat guiat i presa de decisions col·lectiva. La metodologia promou argumentació, escolta activa i reflexió final sobre sostenibilitat i interessos en conflicte.
